Biedronki

MARZEC   

W teatrze

• Oglądamy  przedstawienia teatralne w naszym przedszkolu,
• Uczymy się kultury odbioru i właściwych zachowań
• Bawimy się w „teatr”, inscenizujemy znane bajki np. Kopciuszek, Czerwony Kapturek
• Rozwijamy wyobraźnię i fantazję przy tworzeniu samodzielnych utworów scenicznych
• Wykorzystujemy utwory literackie do ćwiczeń ortofonicznych

W sklepie

• Poznajemy zawód sprzedawcy – tworzymy kącik do zabawy tematycznej „W sklepie”
• Poznajemy różnego rodzaju sklepy: spożywczy, obuwniczy..
• Wiemy jak należy zachować się w sklepie i w innych miejscach publicznych- stosujemy zwroty grzecznościowe
• Wypowiadamy się na temat obrazków związanych z tematem, określamy cechy, właściwości, czynności rzeczy i postaci
• Ważymy różne przedmioty – porównujemy je za pomocą wagi szalkowej i stosujemy określenia: ciężki – cięższy, lekki – lżejszy, taki sam

W wiosennym ogrodzie ( 2 tygodnie)

• Zauważamy charakterystyczne zmiany w przyrodzie w toku bezpośredniej i pośredniej obserwacji
• Poznajemy zwiastuny przedwiośnia i wiosny
• Obserwujemy wzrost roślin i omawiamy ich etapy na podstawie wybranej rośliny np. cebuli
• Prowadzimy okresową hodowlę roślin w kąciku przyrody

Przygotowanie do czytania i pisania

• Dalsze doskonalenie słuchu fonematycznego w oparciu o głoski opozycyjne w wyrazach np. gra – kra, tonie – konie, wata – tata
• Synteza słuchowa wyrazów wypowiadanych sylabami np. bie – dro – nka
• Dalsze doskonalenie spostrzegawczości słuchowej i wzrokowej
• Przyswajanie pojęć związanych z określeniami kierunków: góra, dół, prawa, lewa strona
• Doskonalenie sprawności manualnych i grafomotorycznych

Nauczycielki;

mgr Izabela Włodarz,  mgr Małgorzata Obrochta