Sówki

MARZEC

W KINIE I TEATRZE

-utrwalamy wiadomości o kinie i teatrze, rozwijamy umiejętności wypowiadania się na określony temat, wzbogacamy słownik o pojęcie „fikcja” oraz o nazwy zawodów związanych z teatrem: „sufler”, „scenograf”, „reżyser”, „kostiumograf”

- doskonalimy umiejętność słuchania ze zrozumieniem,

- poznajemy literę z. Z, rozwijamy słuch fonematyczny, utrwalamy poznane litery układamy wyrazy, czytamy proste teksty,

- doskonalimy umiejętności przeliczania pieniędzy, rozumiemy pojęcia: rząd i miejsce w kinie teatrze,

- rozwijamy umiejętności wokalne, kreatywność i wyobraźni,

- potrafimy przełamać lęk, opanować stres w trakcie występów na forum grupy, wierzymy we własne umiejętności,

- utrwalamy wiadomości na temat lalek teatralnych,

-ćwiczymy pamięć wzrokową, uczestniczymy w treningu integracji sensorycznej.

PRZEBUDZENIE PO ZIMIE

-samodzielnie wybieramy garderobę adekwatną do pogody,

-rozumiemy znaczenie przysłów: „W marcu, jak w garncu”, „Ubierać się na cebulę”,

-poznajemy kształt litery g, G, rozwijamy świadomość fonologiczną i słuch fonematyczny, czytamy proste wyrazy oraz zdania, układamy podpisy do obrazków, ćwiczymy pamięć, współpracujemy w zespole podczas różnorodnych zadań plastyczno- technicznych,

- zachowujemy zasady bezpieczeństwa podczas zabaw w ogrodzie,

- potrafimy czytać symbole, rozumiemy ich znaczenie, stosujemy podczas tworzenia kalendarza pogody ,poznajemy przedmioty służące do badania pogody, rozwijamy ciekawość świata,

- znamy nazwy ptaków, wykonujemy pracę do końca,

- rozwijamy wyobraźnię ruchowa, ćwiczymy orientację w przestrzeni, wiemy, jak powstaje tęcza,

-doskonalimy umiejętność przeliczania, układamy i rozwiązujemy zagadki matematyczne.

W WIOSENNYM OGRODZIE

-wiemy, jakie prace wykonujemy wiosną w ogrodzie oraz jakie sprzęty do tego używamy,

- poznajemy kształt litery : c, C, doskonalimy słuch fonematyczny, układamy wyrazy i zdania i je odczytujemy, rozwijamy sprawność manualna i koordynację wzrokowo- ruchową,

- poznajemy znak + , doskonalimy umiejętności przeliczania i dodawania, stosujemy znak + w działaniach matematycznych,

- wzbogacamy słownictwo o nazwy kwiatów, współpracujemy w zespole,

-rozwijamy umiejętności wokalne  i taneczne, śpiewamy piosenki o wiośnie,

- tańcem i śpiewem żegnamy zimę, witamy wiosnę,

- zakładamy” zielony kącik”, sadzimy fasolę cebulę, ziemniaka, marchew, obserwujemy wzrost roślin, dzielimy się spostrzeżeniami.

                                                            W ŚWIECIE KSIĄŻEK

- dbamy o książki, utrzymujemy porządek w przedszkolnym kąciku książki, wiemy, że dzięki literaturze możemy poznać świat i milo spędzić czas, słuchamy ze zrozumieniem,

-poznajemy  kształtu litery f, F, doskonalimy słuch fonematyczny, układamy wyrazy i zdania korzystając z klasera literowego, czytamy krótkie teksty, umiejętność czytania wykorzystujemy w grach dydaktycznych,

- wiemy, jak właściwie zachować się podczas pobytu w bibliotece, oglądamy księgozbiór,

- poznajemy znak –, doskonalimy umiejętność przeliczania i odejmowania, wykorzystujemy poznane dotąd cyfry i znaki do zapisywania działań matematycznych, rozwiązujemy zagadki matematyczne, prawidłowo stosujemy liczebniki porządkowe,

- poznajemy proces tworzenia książki i nazwy zawodów związanych z jej powstawaniem,

- rozwijamy umiejętności taneczne, jesteśmy wrażliwi na piękno ruchu połączonego z muzyką,

- poszerzamy doświadczenia plastyczne o poznanie nowych technik,

- rozwijamy umiejętność autoprezentacji, wzbogacamy słownictwo, tworzymy własne książeczki,

Nauczycielki z gr IV

mgr Bernadetta Dziadura

mgr Sylwia Biernacik